breve y explicativa guía de trabajos universitarios, igualmente para investigaciones, tesis, etc...
1. El profesor agarra los temas que no le gusta desarrollar y los convierte en temas de investigación. En el mejor de los casos los maneja, en los peores casos... imaginen
2. Busca un único libro que solo él tiene y lo usa como referencia y base, casi como manual para hacer el bendito trabajo, pero no presta el susodicho para hacernos "investigar"
3. El primer grupo para exponer recibe las indicaciones apenas unas semanas antes. La especificidad del trabajo es
inversamente proporcional a la cantidad de tiempo que da el docente ( el primer trabajo que tiene apenas una semana para armarse en realidad es una maraña, los demás temas se van
suavisando debido al punto 1).
4. El grupo se pasa sin hacer nada hasta que descubre más o menos que quiere el
profe pero definitivamente no entiende de qué se trata, así que pierde tres días descifrando el tema y buscando el libro ( aclaramos que es uno y el más
difícil de encontrar?)
5. Todo aquello que comenzó a encontrarse en Internet no sirve cuando se ve a través del libro que mandó el
profe, haciendo que las horas asiento no valieran de nada... y al final, a media hora de entrega uno solo hace
copy and paste ( no
copipaige como dice la gente)
6. La noche antes comienza a llegar al
mail la
info para ser pegada y medio leída por quien tenga mejor redacción y ortografía.
7. Las citas al pie de página siempre están inventadas, mal escritas, al final se ponen por poner e incluso alguna partes son un invento para salir de paso... faltando una hora comienza una a ponerlas como caigan y a lo que salen.
8. Todas las ideas se compactan en una presentación en
Power Point, con letra agrandada y manteniendo un esquema común, ojalá lo pongan con un fondo bonito, o que alguien tenga una presentación previa para montarlo... ojalá
9. Media hora antes se reparten las
hojillas con la parte de cada uno, tomadas de la presentación y se lee mientras entran a clase.
10. La
expo sale excelente porque sí, porque dice lo que el
profe quería, porque parece que manejamos el tema, porque nadie´pregunta,
porque es justo... hay que esforzarse tanto para un pinche 10